九零年代当老师 第23节（2 / 3）

进了教室，说道：“这节课，我们开一个班会。”

由于事先没有跟任何一个同学商量，大家都挺惊讶的。林舒月不想多说什么废话，只点名道：“李峰。”

李峰当时正发着呆，突然听见老师叫自己的名字，惊了一跳，以为自己犯了什么事，颤微着站了起来。

林舒月忍住笑，说道：“你上来帮老师个忙。”

帮忙？李峰不安地走上了讲台，林舒月把纸上的几个字，指给他看：“你把这几个字写大一点儿，写在黑板上。”

李峰的字虽然好看，但都是写在书本上才显得好看，在黑板上写板书，又有些不一样，这能行吗？他的表情有些怀疑。

“没事，你大胆写吧，这是班会主题。”

于是李峰好像英雄有了用武之地，把“致青春，致同龄”几个字写在了黑板中间。

虽然整体上不如在纸上写的那样好看，不过也很不错了。

台下学生一片哗然，有人在窃窃私语，也有人腼腆地笑。

林舒月战术性清了清嗓子，说道：“同学们，今天，我们就来开一个致敬青春的主题班会。”

莫名，居然有人带头鼓起了掌，林舒月不禁讶然。

说起来，学校并未要求班主任必须主持班会活动，即使有必要，也是走个过场。

先不管这些，林舒月说道：“我们班同学的年龄，集中在13~15岁，正式进入青春期。有关“青春”，古人是这样阐述的，陶渊明曾说‘盛年不重来，一日难再晨’；毛主席曾说‘恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒’……”

林舒月引用了几句经典的诗句，唬得台下同学一愣一愣，全都用好奇的目光看着她。

林舒月感觉有戏了，能立住自己这个人设就行，接下来说什么都是权威！

于是又话题一转：“有关青春，你们的想法和看法是什么呢？”

台下一片死寂，良久，一向给自己撑场子的许静才站起来救场：“我觉得青春就是要朝气蓬勃，要积极向上，要有阳光要有风。”

真不愧是未来的小说家，林舒月心中好感激这个孩子。

过了一会儿，又有同学说了说自己对青春的理解，都是比较正向的，林舒月满意地点头，突然说：“平时你们都爱回答问题，今天叫一个不怎么喜欢回答问题的同学来说说。”

林舒月故意看了看台下的人，目光落在了许志明身上，说道：“许志明，你来谈谈？”

许志明无比惊讶，但是又不得不站了起来，吱唔好久，也说不出话，他垂着头，氛围一时陷入僵硬中。

“这样，假设你是40岁的人，想对现在的你说什么？”林舒月提示着。

他用手掌压了压面前摊开的书，最后才说：“好好学习。”

同学们一片大笑。

林舒月却说道：“真不错，不过我们除了学习，有时候也要关心爱护一下身边的同龄人，这就是我们今天的第二个主题‘致同龄’。”

许志明坐下去后，整个人都仿佛虚脱了一般。

林舒月看在眼里，别扭在心中。

这位同学已经很爱学习了，现在的回答依旧是“好好学习”，那些信真的会是他写的吗？

唉暂且不管，先好好地开班会。

讲到了“致同龄”，林舒月说道：“进入青春期的同龄人之间，可能友情会更深厚，也可能会发生矛盾，还可能异性同龄人之间会产生好感……这些，都是正常的。但是，我们是人，是可以积极向上，拥有美好未来的人，自然要学会合理、正确地处理人与人之间的关系。”

“友情从小说到大，我暂且不提，重点说说异性之间产生的好感。青春期产生的朦胧感情，连自己都说不明白，不妨先放一放，不打扰到对方，不破坏这种美感，或者将这种憧憬转化成为动力，让自己变成更好的人，足以匹配上那个美好想象中的人，这才是当下最好的选择。”

“未来的路还长，等将来哪天想明白了，也许会释然一笑。毕竟距离产生美，如果你去了解一下对方，也许又会发现，其实自己喜欢的，不过是幻想中的那个影子。”

教室里沉默一片，落针可闻，林舒月发觉得自己并没有做好功课，将这变成了一次说教。

不过她讲主题班会的主要目的是给某些人一些警醒与敲打，至于他能不能t到，那是另一回事。

为了调节气氛，林舒月说道：“其实老师也经历过你们的年龄阶段，不如你们向老师发问，问问老师身边的一些案例？”

说这个，那他们可就不困了，纷纷交头接耳起来。

班长秦迟这个家伙也不知道是怎么想的，其他问题，他都牢牢装死，一提到这个问题，他就突然站了起来，直接灵魂发问：“老师，你有男朋友吗？”

“哇”的一声，全班哗然。

这群兔崽子，估计是对她的个人情况已经感兴趣很久了！

林舒月微微一笑：“你们说呢